学习观1-14期总结:从“为何学习”到“如何学习”

《学习观》并非科普,也不是教程,而是系统的方法论框架,需观众填充自己的内容。 不过很多人看不出关联,这个视频列出已发内容的框架。
第一季属于不需要先验知识就可以看懂的内容关于如何学习英语,使用思维导图等。
第二季更深层次的说明为什么要学习。
目录第一季
第01期:何为学习
第02期:学习步骤
第03期:学习误区
第04期:分而治之
第4+期:方法来源
第05期:思维导图
第5+期:导图步骤
第06期:费曼技巧
第07期:英语学习
第7+期:步骤模版

第二季
第08期:感知真实
第09期:学习欲望
第10期:信息与熵
第10期:信息四格
第11期:量化信息
第12期:时间之矢
第13期:何为生命
第14期:生命涌现
视频学习观1-14期总结https://www.zhihu.com/video/1088365424453853184正文
一、若回到大一
有个孩子小时候问父母为什么要学习?父母说为了考上好大学。
于是他为了父母努力学习,心想只要考上好大学就不用再学了。
然而在荒废了四年后才发现,原来学习是终身的。
后悔当初没有努力的他下决心重新学习,在网上找到了各种“心理学”,“速成法”,“公式英语”,“学霸心得”,“经验名师”。
非常努力,却并不起效。最终他放弃了,把这一切归为“智商与天赋”。
而此时也人已中年,每天唯一的安慰就是用脑中仅有的知识在评论区书写江山,与久违的朋友吃饭吹牛。
时时埋怨上天不公,开始变得斤斤计较,也早已忘记了儿时的梦想。
我曾梦到无数次自己,假设过无数次,如果当初没有出国,自己现在会在哪。恐怕就是上面的状态吧。
若时间回到他刚踏入大学的那年,我希望可以告诉他,四年后他是如何被人利用知识恐慌割韭菜的,学不会也不是因为智商,而是违背了生理和物理。

二、学习观
学习观并非科普,也不是教程,而是方法论框架,需观众填充自己的内容。
不过很多人看不出关联,这个视频列出已发内容的框架。
本想留到20期时一起总结,是因忙于博士论文要停更。
学习观1-7是如何学习的结论,学习观8开始涉及更底层的原因。
请自由修改到适合自己的框架,然后去学习真正的知识。
思维导图(xmind文件)公号回复:学习观1-14总结
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知乎:YJango

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